MIKROZIELE IN ERZIEHUNG UND THERAPIE



Wie setzen wir Erziehungs-/ Behandlungspläne wirklich / wirksam um?
Ein 2 Tage Baustein zur Fortbildung in personzentrierter Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen
BEGINN: Montag 23.9.2013, 10 Uhr,
ZEITEN:
Montag 23.9.2013, 10-17 Uhr, Dienstag 24.9.2013, 10-17 Uhr
LEITUNG / ORT: Dipl.Psych. C.M.Hockel, Psychologische Praxis Hockel, Thierschplatz 5, 80538 München, Über U-Bahnhaltestelle "Lehel", Ausgang Bayerische Versicherungskammer
KOSTEN: 215.- EURO

Erziehung und Therapie wirken zielstrebig: und in beiden Feldern ist es entscheidend, welche Ziele von wem mit welcher Definitionsmacht gesetzt werden. Die Debatte ob "Psychologie immer Herrschaftsanpassung" meinen würde, ist zwar längst verraucht - jedoch nicht ohne Aktualität.
Ich unterscheide zwischen Behandlungsplan und Behandlungskompetenz. Die Verwirklichung eines Planes erfordert die Achtung der Person. Unsere ätiologisch / theoretisch / diagnostisch begründetet und vorweg mitgeteilte Planung der Erziehung / Behandlung und Sicht der Not eines Kindes darf nicht verwechselt werden mit dem, was der Prozeß der Erziehung / Behandlung nachher als Serie wirklicher Begegnungen verlangt. Wenn diese Begegnungen Therapie, also Unterstützung / Gestaltung der Selbstheilung sein sollen, so muß das Kind / der Jugendliche jederzeit erfahren, daß "seine" Ziele nicht im Widerspruch zu "unseren Zielen" stehen und dennoch Grenzen gültig bleiben.
Wir werden mit erlebnisaktivierenden Methoden die Zeitlupenbetrachtung der Verantwortung für ein erzieherisches und therapeutisches Handeln eröffnen, das sich der normativen, geforderten Evidenz stellt, "das Richtige im richtigen Augenblick" tun zu können.
Dabei sind immer Minibilder von "Kinderverhalten" als Auslöser mit der Klaviatur möglicher Verhaltensweisen (Interventionskompetenzen, "Tasten der therapeutischen Klaviatur") gekoppelt und die blitzschnell laufende Verwirklichung der Auswahl der realisierten Interventionskompetenz problematisiert. Erziehung bzw. Therapieplanung geschieht nicht nur auf der Ebenen von "Manualen", Prozeßphasenvorstellungen - sondern in jeder Millisekunde.

Eine Broschüre [26 KB] , die die integrierten Weiterbildungsangebote differenziert darstellt schicke ich gerne zu (hier anfordern).

Anmeldeformular [35 KB] (Zum Ausfüllen und Ausdrucken oder Mailen)